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泉水路小学承办道德与法治﹒品德与社会教学课例研究活动

发布时间:2021-08-26 01:14浏览次数:
本文摘要:12月26日,金牛区2017年道德与法治﹒品德与社会教学示范课课例研究活动在泉水路小学举办。o3h本次活动由金牛区品德学科教研员郭应琼老师作为首席指导老师。 泉水路小学刘华老师和金建小学陈星露老师分别为大家任教一节课事例研究示范课。o3ho3h刘华老师任教的四年级品德与社会课程《请求排队,什挤迫》以学生们喜闻乐见的游戏环节为切入口,灵感引领学生联系生活实际,谈及身边各种事例,从身边小事中认识到在公共场所死守秩序、谈公德的重要性。

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12月26日,金牛区2017年道德与法治﹒品德与社会教学示范课课例研究活动在泉水路小学举办。o3h本次活动由金牛区品德学科教研员郭应琼老师作为首席指导老师。

泉水路小学刘华老师和金建小学陈星露老师分别为大家任教一节课事例研究示范课。o3ho3h刘华老师任教的四年级品德与社会课程《请求排队,什挤迫》以学生们喜闻乐见的游戏环节为切入口,灵感引领学生联系生活实际,谈及身边各种事例,从身边小事中认识到在公共场所死守秩序、谈公德的重要性。o3ho3h陈星露老师融合一年级小朋友的身心特点,寓教于乐,用回头迷宫的方式为道德与法治课程《别伤着自己》冲破了序幕。

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课堂上,陈老师运用看一看、想一想、摸一摸、说一说的方法,充分调动学生的自学积极性。学生们在丰富多彩的课堂活动中理解了如何防止家内外安全隐患、明白了伤势时应如何展开非常简单的伤口处置等生活常识。o3ho3ho3ho3h示范课完结后,郭教研员的组织全体观课教师展开了评课活动。

大家热情辩论,大力交流,争相谈及了自己本次自学的救赎和进账。此次课例研究活动为教师的专业发展获取了平台,更进一步提高了教师的教学水平。


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